
Visite sur le thème d'Harry Potter à Oxford
Au cours de cette excursion dédiée à l'univers d'Harry Potter à Oxford, plongez dans la magie britannique en explorant certains des lieux emblématiques où plusieurs scènes des films ont été filmées. Itinéraire.
- 2 heures
- 147 avis
Au cours de cette excursion dédiée à l'univers d'Harry Potter à Oxford, plongez dans la magie britannique en explorant certains des lieux emblématiques où plusieurs scènes des films ont été filmées.
Itinéraire
À l'heure convenue, cette visite unique sur le thème d'Harry Potter à Oxford débutera à Broad Street. Vous aurez l'occasion d'explorer des lieux clés de la saga de sorcellerie la plus célèbre.
Saviez-vous que c'est au New College que se situe l'école de Poudlard ? En pénétrant dans cet établissement fondé au XIV? siècle, vous découvrirez le site où Alastor Maugrey a métamorphosé Drago Malefoy en un furet dans Harry Potter et la Coupe de Feu.
Vous continuerez ensuite votre exploration en visitant la Divinity School. À l’intérieur, vous aurez l'opportunité de découvrir l'infirmerie de Poudlard, supervisée par Madame Poppy Pomfrey. Vous pourrez replonger dans le premier film Harry Potter et l'école des sorciers et imaginer les lits d’hôpital où reposait le jeune Harry suite à sa rencontre avec Voldemort.
Par la suite, vous vous pencherez sur les activités en plein air de l'université d'Oxford, qui abrite sa propre ligue de quidditch. En observant l'extériorité de la Bodleian Library, l'une des plus anciennes bibliothèques en Europe, vous découvrirez d'autres connexions entre Poudlard et l'université.
De plus, au fil de votre parcours, vous apercevrez des références à d'autres productions qui ont trouvé leur inspiration à Oxford, des œuvres telles que Alice au pays des merveilles, Le Hobbit et Le Seigneur des anneaux.
Après une heure et demie de découverte, vous concluez cette promenade en retournant à votre point de départ.
Prix
Inclus
- Guide anglophone.
- Billets d'entrée.
Conseils
- Accessibilité: La plupart des zones sont accessibles.



